Como cantar notas altas (tips y tecnicas)
http://youtu.be/yuGg-Vjkbxc
http://youtu.be/ryZ9WvBdM3A
http://youtu.be/xApbr3EGef0
http://youtu.be/ryZ9WvBdM3A
jueves, 18 de agosto de 2011
Como cantar notas altas (tips y tecnicas)
Como cantar notas altas (tips y tecnicas)
http://youtu.be/yuGg-Vjkbxc
http://youtu.be/ryZ9WvBdM3A
http://youtu.be/xApbr3EGef0
http://youtu.be/ryZ9WvBdM3A
jueves, 19 de mayo de 2011
!!!:)
La música está compuesta de sonidos graves y agudos, largos y cortos. Sobre las cinco líneas del pentagrama, las notas se colocan, según su altura, arriba, abajo o en el medio. Las notas son el alfabeto de la música, que los músicos aprenden a leer para cantarla o interpretarla.
En la baja Edad Media, un signo de forma variable, el neuma, era inscrito sobre cada sílaba del canto a diversas alturas. Más tarde se tuvo la idea de señalar la altura del sonido, dibujando el neuma en relación con una o varias líneas de colores diferentes: ése era el pentagrama usado en el siglo XIII.
Posteriormente, los signos se unificaron y se transformaron en cuadrados. Pero hasta el siglo XVIII se llegó a la notación simplificada, con notas blancas y negras, indicación de las claves, de los compases y demás signos de uso habitual
martes, 17 de mayo de 2011
EJERCICIOS
EJERCICIO 1:
EJERCICIO 2:
EJERCICIO 3:
EJERCICIO 4:
Afinación y Staccato
EJERCICIO 5:
EJERCICIO 6:
EJERCICIO 7:
miércoles, 11 de mayo de 2011
Clase Viernes
BEAT BOX
Es el arte de simular con la boca los sonidos de una caja de ritmo, para hacer melodias sobre las que rapear.
Beatboxer:
http://youtu.be/22fy9-EtlGM
http://youtu.be/TNDGtC4gs-8
sábado, 7 de mayo de 2011
ESCALAS MAYORES
LA ESCALA MUSCIAL: Subiendo y bajando los escalones o una escalera, la música sube y baja del mismo modo sussonidos. He aquí que se componga de la escala ASCENDENTE y la DESCENDETE. Ésta a su vez se divide en 5 partes, pero vamos a estudiar las más conocidas y usadas en el idioma de la música
que se emplea popularmente: ESCALA MAYOR y ESCALA MENOR.
que se emplea popularmente: ESCALA MAYOR y ESCALA MENOR.
ESCALA ASCENDENTE: No es más que efectuar los sonidos de abajo hacia arriba.
Ej: DO RE MI FA SOL LA SI
ESCALA DESCENDENTE: Cuando se efectuan los sonidos de arriba hacia abajo.
ESCALA DESCENDENTE: Cuando se efectuan los sonidos de arriba hacia abajo.
Ej: SI LA SOL FA MI RE DO
GRADOS DE LA ESCALA: la escala está compuesta por siete tonos o sonidos diferentes donde al irlos
sonando el que le sigue o se hace más agudo si ascendemos o se hace más grave, si descendemos.
Pues la posición de cada sonido recibe un nombre diferente. TÓNICA, SUBTÓNICA, MEDIANTE,
SUBDOMINANTE, DOMINANTE, RELATIVA, SENSIBLE. Al ver, notarás que son en total siete grados losde la escala y que cada grado tiene un nombre. Ej:
I II III IV V VI VII
TÓNICA SUBTÓNICA MEDIANTE SUBDOMINANTE DOMINANTE RELATIVA SENSIBLE
Cada grado debe ser escrito en números romanos, y este es el órden en que deben ir siempre. Así
que si te preguntan: ¿a qué grado corresponde la DOMINANTE? la respuesta es al quinto grado.
Ésta jamás va a corresponder ni al primero ni a otro grado sino al quinto.
ESCALA MAYOR
Se dice que la escala es mayor, cuando al ejecutar sus siete sonidos sea ascendente o descendete,
se encuentren 5 tonos y 2 semitonos. Ahora, la pregunta del millon es ¿dónde se encuntran los
tonos y los semitonos en la escala mayor? Presta mucha atención a esto que vamos a aprender ya
que no lo debes confundir.
Como se mencionó, para que la escala sea mayor debe tener 5 tonos y 2 semitonos.Observa el
diagrama de abajo para que veas donde están localizados siempre:
TONO TONO SEMITONO TONO TONO TONO SEMITONO
/ \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ (*)
I II III IV V VI VI VIII
Esto significa que del primer grado al segundo hay un tono, del segundo al tercero hay otro tono.
Del Tercer grado al cuarto hay un semitono, del cuarto al quinto otro tono; del 5to al 6to otro
tono; del 6to al 7o otro tono y del 7o al 8vo un semitono. El octavo grado representa la
repetición del primer grado, es por eso que coloqué un asterisco para que se recuerde ese hecho.
Pues bien, en la escala de DO MAYOR, ¿dónde están los tonos y los semitonos?
I II III IV V VI VII VIII
DO -Tono- RE -Tono- MI -SemiTono- FA -Tono- SOL -Tono- LA -Tono- SI -SemiTono- DO
Ahora bien, no solamente está la escala de DO, también está la de SOL RE FA LA MI SI. Pero antes
de entrar de lleno en estas escalas, debemos considerar tres elementos musicales que se tienen
en cuenta en la música al sonar. LOS SOSTENIDOS, LOS BEMOLES, Y EL BECUADRO.
SOSTENIDO
El sostenido es una forma de forzar el sonido a que suba o ascienda un SEMITONO. Una forma de
escribir el sostenido es por el símbolo del número "#". Por eso cuando veas en una partitura o
en una canción con los acordes para tocar, un acorde como este FA# lo debes llamar "FA
SOSTENIDO".
BEMOL
El bemol hace lo contrario del sostenido: desciende o baja el sonido de la nota a un SEMITONO.
Para escribirlo musicalmente se emplea una "b" (¡ojo, esta debe ser una "b" minúscula!). Por
eso cuando veas un acorde como este SIb, lo debes llamar "SI BEMOL".
BECUADRO
El becuadro destruye o elimina el efecto que el sostenido o el bemol haya tenido en cierta nota.
Es un poco dificil de dibujar como es el becuadro, pero es un poco parecido al sostenido en
cuanto a apariencia. Por eso, te recomiendo que vayas a un libro de música y lo busques por ti
mismo.
*ORDEN DE LOS SOSTENIDOS EN LA ESCALA
Como mencioné anteriormente, no solamente está la escala de DO, también está la de RE MI FA SOL
LA SI. Cada nota musical tiene su propia escala en sí. Es por eso que debemos saber el órden de
los sostenidos para entenderlas mejor. El órden de los sostenidos va de quinta en quinta en los
grados de la escala, es decir que debemos contar cinco grados desde el primer grado. Ej:
DO SOL RE FA LA MI SI
Si cuentas, cuantos grados hay de DO hasta SOL, te darás cuenta que son 5, entonces, lo mismo
sucede con las demás notas. Al saber esto, se dice que el órden de los sostenidos es:
FA DO SOL RE LA MI SI.
¿Notastes que los sonidos van ascendiendo? ¡Pues, esto es lo que el sostenido hace!
ORDEN DE LOS BEMOLES
Estos van de cuarta en cuarta, o sea que debemos contar de cuatro grados hacia atras de la
escala. Pero en este caso se parte desde FA, así que cuatro grados abajo de FA encontramos a...
sí, esa misma nota; encontramos a SI, pero en este caso no es tan solo SI, sino que es, SI BEMOL
o SIb.
Por eso, el órden de los Bemoles es FA SI MI LA RE SOL DO
Ahora que ya sabemos todo esto, ¿qué tal si ejecutamos todas las escalas mayores?
Pues empecemos por el órden de los sostenidos:
T T sT T T T sT
DO - RE - MI - FA - SOL - LA - SI - DO
El órden indica que la que sigue es SOL (Un SOSTENIDO), pues:
T T sT T T T T
SOL - LA - SI - DO - RE - MI - FA - SOL
Hmmmm, hay algo raro en esta escala, ¿lo notastes? Sí, de la nota SENSIBLE al octavo grado hay
un Tono, y para que sea mayor la escala, debe haber un semitono. ¿Qué vamos a hacer para
remediar esto? ¡Ajá! Necesito un semitono de FA a SOL. ¿Qué tal si "forzamos" a FA a que aumente
su sonido a un semitono? Pues, ¿de quién nos valemos para hacer esto? ¡Exacto, del SOSTENIDO!
Es así que la escala de SOL MAYOR contiene un SOSTENIDO, que viene siendo FA# (FA SOSTENIDO).He
ahí que:
T T sT T T T sT
SOL - LA - SI - DO - RE - MI - FA# - SOL
¿Quien sigue ahora en el órden de los sostenidos? ¡RE MAYOR (2 SOSTENIDOS)!
T T sT T T T sT
RE - MI - FA# - SOL - LA - SI - DO# - RE
¿Notastes que se necesitaba un DO# para poder cumplir la regla de cómo se conforma la escala
MAYOR donde dice que de la SENSIBLE (VII grado) al Octavo grado debe haber un semitono? Bien por
ti, si lo notastes.
ESCALA DE LA MAYOR (3 SOSTENIDOS)
T T sT T T T sT
LA - SI - DO# - RE - MI - FA# - SOL# - LA
*ESCALA DE MI MAYOR (4 SOSTENIDOS)*
T T sT T T T sT
MI - FA# - SOL# - LA - SI - DO# - RE# - MI
Las otras escalas te las voy a dejar de tarea. Pienso que al tener como base el órden de los
sostenidos, como también la regla general para formar una escala MAYOR, será suficiente para
sacar las demás escalas. Envíame un email, donde me resuelvas las demás escalas Mayores
que faltas, a saber, la de SI, FA#, DO#.
sonando el que le sigue o se hace más agudo si ascendemos o se hace más grave, si descendemos.
Pues la posición de cada sonido recibe un nombre diferente. TÓNICA, SUBTÓNICA, MEDIANTE,
SUBDOMINANTE, DOMINANTE, RELATIVA, SENSIBLE. Al ver, notarás que son en total siete grados losde la escala y que cada grado tiene un nombre. Ej:
I II III IV V VI VII
TÓNICA SUBTÓNICA MEDIANTE SUBDOMINANTE DOMINANTE RELATIVA SENSIBLE
Cada grado debe ser escrito en números romanos, y este es el órden en que deben ir siempre. Así
que si te preguntan: ¿a qué grado corresponde la DOMINANTE? la respuesta es al quinto grado.
Ésta jamás va a corresponder ni al primero ni a otro grado sino al quinto.
ESCALA MAYOR
Se dice que la escala es mayor, cuando al ejecutar sus siete sonidos sea ascendente o descendete,
se encuentren 5 tonos y 2 semitonos. Ahora, la pregunta del millon es ¿dónde se encuntran los
tonos y los semitonos en la escala mayor? Presta mucha atención a esto que vamos a aprender ya
que no lo debes confundir.
Como se mencionó, para que la escala sea mayor debe tener 5 tonos y 2 semitonos.Observa el
diagrama de abajo para que veas donde están localizados siempre:
TONO TONO SEMITONO TONO TONO TONO SEMITONO
/ \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ (*)
I II III IV V VI VI VIII
Esto significa que del primer grado al segundo hay un tono, del segundo al tercero hay otro tono.
Del Tercer grado al cuarto hay un semitono, del cuarto al quinto otro tono; del 5to al 6to otro
tono; del 6to al 7o otro tono y del 7o al 8vo un semitono. El octavo grado representa la
repetición del primer grado, es por eso que coloqué un asterisco para que se recuerde ese hecho.
Pues bien, en la escala de DO MAYOR, ¿dónde están los tonos y los semitonos?
I II III IV V VI VII VIII
DO -Tono- RE -Tono- MI -SemiTono- FA -Tono- SOL -Tono- LA -Tono- SI -SemiTono- DO
Ahora bien, no solamente está la escala de DO, también está la de SOL RE FA LA MI SI. Pero antes
de entrar de lleno en estas escalas, debemos considerar tres elementos musicales que se tienen
en cuenta en la música al sonar. LOS SOSTENIDOS, LOS BEMOLES, Y EL BECUADRO.
SOSTENIDO
El sostenido es una forma de forzar el sonido a que suba o ascienda un SEMITONO. Una forma de
escribir el sostenido es por el símbolo del número "#". Por eso cuando veas en una partitura o
en una canción con los acordes para tocar, un acorde como este FA# lo debes llamar "FA
SOSTENIDO".
BEMOL
El bemol hace lo contrario del sostenido: desciende o baja el sonido de la nota a un SEMITONO.
Para escribirlo musicalmente se emplea una "b" (¡ojo, esta debe ser una "b" minúscula!). Por
eso cuando veas un acorde como este SIb, lo debes llamar "SI BEMOL".
BECUADRO
El becuadro destruye o elimina el efecto que el sostenido o el bemol haya tenido en cierta nota.
Es un poco dificil de dibujar como es el becuadro, pero es un poco parecido al sostenido en
cuanto a apariencia. Por eso, te recomiendo que vayas a un libro de música y lo busques por ti
mismo.
*ORDEN DE LOS SOSTENIDOS EN LA ESCALA
Como mencioné anteriormente, no solamente está la escala de DO, también está la de RE MI FA SOL
LA SI. Cada nota musical tiene su propia escala en sí. Es por eso que debemos saber el órden de
los sostenidos para entenderlas mejor. El órden de los sostenidos va de quinta en quinta en los
grados de la escala, es decir que debemos contar cinco grados desde el primer grado. Ej:
DO SOL RE FA LA MI SI
Si cuentas, cuantos grados hay de DO hasta SOL, te darás cuenta que son 5, entonces, lo mismo
sucede con las demás notas. Al saber esto, se dice que el órden de los sostenidos es:
FA DO SOL RE LA MI SI.
¿Notastes que los sonidos van ascendiendo? ¡Pues, esto es lo que el sostenido hace!
ORDEN DE LOS BEMOLES
Estos van de cuarta en cuarta, o sea que debemos contar de cuatro grados hacia atras de la
escala. Pero en este caso se parte desde FA, así que cuatro grados abajo de FA encontramos a...
sí, esa misma nota; encontramos a SI, pero en este caso no es tan solo SI, sino que es, SI BEMOL
o SIb.
Por eso, el órden de los Bemoles es FA SI MI LA RE SOL DO
Ahora que ya sabemos todo esto, ¿qué tal si ejecutamos todas las escalas mayores?
Pues empecemos por el órden de los sostenidos:
T T sT T T T sT
DO - RE - MI - FA - SOL - LA - SI - DO
El órden indica que la que sigue es SOL (Un SOSTENIDO), pues:
T T sT T T T T
SOL - LA - SI - DO - RE - MI - FA - SOL
Hmmmm, hay algo raro en esta escala, ¿lo notastes? Sí, de la nota SENSIBLE al octavo grado hay
un Tono, y para que sea mayor la escala, debe haber un semitono. ¿Qué vamos a hacer para
remediar esto? ¡Ajá! Necesito un semitono de FA a SOL. ¿Qué tal si "forzamos" a FA a que aumente
su sonido a un semitono? Pues, ¿de quién nos valemos para hacer esto? ¡Exacto, del SOSTENIDO!
Es así que la escala de SOL MAYOR contiene un SOSTENIDO, que viene siendo FA# (FA SOSTENIDO).He
ahí que:
T T sT T T T sT
SOL - LA - SI - DO - RE - MI - FA# - SOL
¿Quien sigue ahora en el órden de los sostenidos? ¡RE MAYOR (2 SOSTENIDOS)!
T T sT T T T sT
RE - MI - FA# - SOL - LA - SI - DO# - RE
¿Notastes que se necesitaba un DO# para poder cumplir la regla de cómo se conforma la escala
MAYOR donde dice que de la SENSIBLE (VII grado) al Octavo grado debe haber un semitono? Bien por
ti, si lo notastes.
ESCALA DE LA MAYOR (3 SOSTENIDOS)
T T sT T T T sT
LA - SI - DO# - RE - MI - FA# - SOL# - LA
*ESCALA DE MI MAYOR (4 SOSTENIDOS)*
T T sT T T T sT
MI - FA# - SOL# - LA - SI - DO# - RE# - MI
Las otras escalas te las voy a dejar de tarea. Pienso que al tener como base el órden de los
sostenidos, como también la regla general para formar una escala MAYOR, será suficiente para
sacar las demás escalas. Envíame un email, donde me resuelvas las demás escalas Mayores
que faltas, a saber, la de SI, FA#, DO#.
Fuente:
Tomado de: http://www.elvallenato.com/partituras/
jueves, 5 de mayo de 2011
Clase Domingo: Buenas cualidades de Canto
CUALIDADES DE CANTO
-Todas la voces cantan como una.
-Exagerar la Dicción.
-Intensión: Sentimiento y forma como se canta. Hay que tener en cuenta la letra de la canción que interpretamos porque la intensión es dominada por la letra.
-Fraseo y Respiración Encadenada.
-Balance: Lograr que todos se escuchen.
-Actitud: sin este concepto no hay nada.
Dato curioso!!! :)
-Intensión: Esta palabra es de origen latino: viene de intensio. Y significa "grado de fuerza con que se manifiesta un agente natural, una magnitud física, una cualidad, una expresión, etc." .
-Intención: "vehemencia de los afectos del ánimo". Intención (con "c") tiene un significado neta y totalmente sicológico, referido por consiguiente al comportamiento de los seres humanos: "determinación de la voluntad en orden a un fin". Segundamente: "designio de aplicar una oración, una misa u otro acto del culto a favor de una persona determinada o de la consecución de un bien espiritual o temporal".
Se trata de dos palabras que son "homófonas" (es decir, nos suenan lo mismo y las pronunciamos de la misma manera: con "s"); pero se escriben de diferente manera, y tienen significados distintos.
Clase Lunes: VOCES
VOCES FEMENINAS:
-Soprano ------------------------ Voz Aguda.
-Mezzosoprano ------------------ Voz Medio aguda.
-Contralto ----------------------- Voz Grave.
VOCES MASCULINAS
-Tenor --------------------------- Voz Aguda.
-Baritono------------------------- Voz Medio Aguda.
-Bajo ---------------------------- Voz Grave.
-Soprano ------------------------ Voz Aguda.
-Mezzosoprano ------------------ Voz Medio aguda.
-Contralto ----------------------- Voz Grave.
VOCES MASCULINAS
-Tenor --------------------------- Voz Aguda.
-Baritono------------------------- Voz Medio Aguda.
-Bajo ---------------------------- Voz Grave.
martes, 19 de abril de 2011
Canción "Somos novios" Armando Manzanero
El amor es el latido de dos corazones al mismo tiempo!!!:)
Lolita dúo con Armando Manzanero - Somos novios:
http://youtu.be/NZuQZPs5gwc
Karaoke - Somos Novios:
http://youtu.be/UBSZUou8Vl0
Christina Aguilera & Andrea Bocelli Somos Novios
http://youtu.be/bMav2C1maMo
Clase: INTERVALOS
EN ESTA PAGINA ENCOTRARAS TEORIA, PRACTICA.....
EN ESTE LINK, ENCONTRARAS EL UN VIDEO INTERESANTE Y SOBRE LOS INTERVALOS Y LA FORMA ADECUADA PARA CANTAR!!! :)
viernes, 15 de abril de 2011
!!!:)
GRADOS DE ATRACCION
Se llama grados de atraccion a denominar cada una de las notas que forma parte de una escala mayor o menor con el nombre de grado. Según sea el orden dentro de la escala, además se les asigna un número romano.
Practica:
Ave Maria - Lorenzo Perosi
Y CUALES SON LAS ALTERACIONES DE DO-RE-MI-FA-SOL-LA- SI
ESCALAS, SOSTENIDOS Y BEMOLES
ESCALAS CON SOSTENIDOS
El orden de los sostenidos es: fa – do – sol – re – la – mi – si
- Si nos dan el nombre de la escala (por ejemplo, Re M), tenemos que averiguar cuántos sostenidos lleva para luego escribir la escala correctamente en el pentagrama.
Para averiguar esto hacemos lo siguiente:
a) Al nombre de la escala (en este caso Re M) le bajamos una nota en la escala musical; es decir, por debajo de Re está el Do.
b) Vamos al orden de los sostenidos y contamos hasta llegar al do: fa – do...
c) Por lo tanto, Re M llevaría dos sostenidos que debemos colocar en su línea o espacio correspondiente al lado de la clave.
d) Ahora ya podemos escribir la escala de Re M, indicando los tonos y semitonos.
· Si nos dan el número de alteraciones (por ejemplo, dos sostenidos), tenemos que averiguar cómo se llama la escala para poder escribirla correctamente en el pentagrama.
Para averiguar esto hacemos lo siguiente:
a) Vamos al orden de los sostenidos y escogemos los dos primeros (fa-do) y los escribimos al lado de la clave.
b) A partir del último sostenido (do) contamos un sonido por encima en la escala musical
c) Así obtenemos que la escala mayor con dos sostenidos es Re M.
d) Ahora escribimos la escala indicando tonos y semitonos.
ESCALAS CON BEMOLES
El orden de los bemoles es: si – mi – la – re – sol – do – fa (es importante aprenderlo).
· Si nos dan el nombre de la escala (por ejemplo Re bemol M) tenemos que averiguar cuantos bemoles lleva para luego escribir la escala correctamente en el pentagrama.
Para averiguar esto hacemos lo siguiente:
a) Al nombre de la escala (en este caso Re bemol M) le subimos una cuarta (es decir, cuatro notas) en la escala musical: de re a sol.
b) Ahora contamos en el orden de los bemoles hasta llegar al sol (si – mi – la – re – sol...)
c) Por lo tanto, Re bemol M lleva cinco bemoles que debemos escribir correctamente al lado e la clave en el pentagrama.
d) Escribimos la escala y colocamos tonos y semitonos en su lugar correspondiente.
- Si nos dan el número de bemoles (por ejemplo, 5 bemoles) tenemos que averiguar cómo se llama la escala para poder escribirla en el pentagrama.
Para averiguar esto hacemos lo siguiente:
a) Escogemos los primeros cinco bemoles en el orden establecido y los escribimos correctamente en el pentagrama junto a la clave.
b) Ahora vamos al penúltimo de esos cinco bemoles que es el re.
c) Por lo tanto, la escala se llama Re bemol M.
d) Escribimos la escala colocando correctamente tonos y semitonos.
Armaduras de clave
Las escalas mayores y menores naturales construidas sobre do y la respectivamente, no tienen ninguna nota alterada. Para poder construir estas escalas partiendo de cualquier otra nota necesitamos alterar una o más notas. Por ejemplo, en la escala de sol mayor necesitamos alterar con un sostenido la nota fa. Si deseáramos escribir una melodía en sol mayor, deberíamos alterar todos los fa. Para evitar tener que escribir tantas alteraciones usamos las armaduras de clave.Las armaduras de clave se escriben al principio de cada pentagrama, entre la clave y la indicación de compás.
EN ESTE VIDEO ENCONTRAMOS EXPLICACION SOBRE ARMADURAS Y ALTERACIONES!!!:)
http://youtu.be/RkjE9cpF3zk
http://youtu.be/9ZGwXnxOxzw
formula para saber la armadura de clave de cada tonalidad!!!:)
http://youtu.be/OFY7b_N5D5Q
Grados: http://youtu.be/C8DDcSbqZg8
Grados en una escala mayor: http://youtu.be/Bq3CwzNHI-U
Triadas: http://youtu.be/uxuVZAO_ZP0
acordes y grados: http://youtu.be/hbyyHwcnyFg
EN ESTE VIDEO ENCONTRAMOS EXPLICACION SOBRE ARMADURAS Y ALTERACIONES!!!:)
http://youtu.be/RkjE9cpF3zk
http://youtu.be/9ZGwXnxOxzw
formula para saber la armadura de clave de cada tonalidad!!!:)
http://youtu.be/OFY7b_N5D5Q
Grados: http://youtu.be/C8DDcSbqZg8
Grados en una escala mayor: http://youtu.be/Bq3CwzNHI-U
Triadas: http://youtu.be/uxuVZAO_ZP0
acordes y grados: http://youtu.be/hbyyHwcnyFg
PARTITURA
Una partitura es un texto que indica, mediante un lenguaje propio, llamado sistema de notación, cómo debe ser interpretada una composición musical.
La partitura consta de un pentagrama, sobre el cual se ubican los símbolos que representan los componentes musicales de la obra escrita en ella. Estos signos musicales suelen indicar las notas musicales, las figuras, es decir la duración de las notas, la armadura de clave, es decir la escala de notas, alteraciones en la escala musical, como bemoles, sostenidos y becuadros, ligaduras entre notas y otras particularidades de la interpretación musical.
La ligadura de valor y el puntillo
La ligadura de valor y el puntillo son unos efectos de interpretación musical que afectan a la duración natural de las figuras de valor.
De esta forma, podemos tener más flexibilidad a la hora de establecer un ritmo para nuestras composiciones o interpretaciones musicales.
Estos efectos no son difíciles de entender, lo difícil viene porque sonrelativamente exigentes a la hora de ponerlos en práctica. Así, que es importante hacer ejercicios con esta ligadura y el puntillo.
Conozcamos más a fondo estos efectos.
La ligadura de valor es una línea curva, en horizontal junto al pentagrama, que afecta a un determinado grupo de notas musicales. Pueden ser dos o más notas musicales. Lo que hace es fusionar las duraciones de las figuras musicales a las que afecta.
Si tenemos una blanca y una negra que están siendo afectadas por la ligadura de valor; la duración de éstas se fusionarán; entonces nosotros en la práctica tenenemos que dejar sonar la nota hasta la suma de las duraciones de estas dos notas musicales.
El puntillo también afecta, como en el caso de la ligadura de valor, a la duración de las notas musicales. Sólo afecta a una figura de valor, un solo puntillo no puede afectar a dos o más figuras de valor.
El efecto de puntillo consiste en aumentar la duración de la figura de valor en la mitad de su valor. Quiere esto decir que si tenemos una redonda afectada por un puntillo, ésta tendrá un valor de cuatro cuartos más dos cuartos. El puntillo se representa por un punto al lado de la nota musical.
Figura. Los efectos de ligadura de valor y el puntillo.
Las figuras de valor afectadas por la ligadura de valor tienen que tener sus notas correspondientes a la misma altura. Esto es algo lógico, porque si la ligadura de valor fusiona la duración de un sonido musical, consecuentemente, las notas afectadas tienen que producir el mismo sonido.
El staccato y La ligadura
El staccato es un efecto musical que consiste en acortar la duración de la nota de forma considerable.También se conoce como picado en español, y es que las teclas, al hacer staccato, es como si las picásemos con el dedo. Aunque esto es así, es mejor utilizar la terminología italiana, ya que el picado es otro efecto distinto al stacato.
El staccato se simboliza en el pentagrama por medio de un punto debajo o encia de la figura musical.
La ligadura es otro símbolo que hace el mismo efecto que el staccato; pero en vez de hacerlo a cada nota, lo hace a la última nota a la que afecta. Si la ligadura encuadra a cuatro notas, las tres primeras sonarán ligadas y la última en staccato.
La ligadura es una línea curva que afecta a dos o más notas; agrupándolas para que suenen ligadas, menos la última que suena picada.
La ligadura afecta a un grupo de notas, el
staccato va nota por nota.
ESCALA MUSICAL
Una escala musical es una sucesión de notas adyascentes; es decir, para hacer un escala tenemos que tocar las notas ascendente o descendentemente sin saltarse ninguna durante la ejecución.Tocar las escalas no es muy común durante una internpretación. La razón de ser de las escalas es la de ejercitarse a la hora de aprender a tocar un instrumento musical.
La escala de Do está constituída por las extensiones que ya hemos visto: la de Do - Sol y la de Fa - Do.
Se trata de una sucesión de notas musicales ordenada que va desde Do hasta Do una octava por encima. Para cerrar la escala musical necesitamos llegar hasta el mismo sonido, pero con un tono distinto.
Para formar una escala o como se le llama en el pentagrama, armadura, debemos conocer su estructura, con un piano es mas facil de entender esto porque puedes ver claramente el cambio de ubicacion de las diferentes escalas en el.
Para ver la estructura de las escalas mayores o naturales analizaremos la escala de do mayor (C), esta es la escala natural en la mayoria de instrumentos. [do, re, mi, fa, sol, la , si]
y porque la escala de Do mayor es la base de todas las escalas mayores o naturales.
y porque la escala de Do mayor es la base de todas las escalas mayores o naturales.
Las escalas musicales estan formadas por tonos y semitonos, en las escalas mayores es así:
(T= tono) y (S= semitono)
T-T-T-S-T-T-T-S --> La escala son 7 notas mas la octava.
(T= tono) y (S= semitono)
T-T-T-S-T-T-T-S --> La escala son 7 notas mas la octava.
Donde las primeras T-T-T representan a: do-re-mi, y que cada una de estas notas es un tono (en un tono caben 2 semitonos) luego entre la nota mi y fa hay medio tono, es decir que fa es un semitono, luego siguen tres tonos mas que serian sol-la-si luego de si hasta la octava hay un semitono.
Las escalas mayores estan formadas entonces por 3 tonos completos, un semitono seguido de otros 3 tonos mas un semitono que seria la octava.
Siguiendo esta misma forma haremos la escala de re y veremos como queda la armadura de la escala de re en el pentagrama. Para hacer la escala de re debemos tomar primero la nota re y suponer que esta es la nota do de la escala de re, y siguiendo la forma de la escala de do que ya vimos, haremos lo siguiente:
Para hacer la escala de re lo que haremos es tomar la escala de do y solo aumentarle un tono a todas las notas de la escala quedando asi: re-mi-fa#-sol- la-si-do# y re. Donde [re seria el do] en la escala de re y [mi seria el re] de la escala de re y asi sucesivamente. Entonces la escala de re podria quedar así en el pentagrama:
Así hemos formado la escala de re que lleva con sigo 2 alteraciones, una en fa sostenido y la otra en do sostenido. Ahora que una melodia basada en la escala de re tendriamos que escribir demasiadas alteraciones en el pentagrama a lo largo de la melodia y por eso la solucion es formar la armadura de la escala que esté en uso en el pentagrama y asi agilizamos la escritura y lectura de partituras.
Fijate que esta es la misma escala de re pero a diferencia de la figura anterior en esta ya no se ven las alteraciones en las notas fa y do, esto es porque en el inicio del pentagrama ya se dibujaron estas alteraciones en fa y do y a diferencia de las alteraciones que se usan en un compas especifico, estas afectan a toda la partitura y en todas las octavas a menos que surgan alteraciones a lo largo de la partitura, pero estas solo serian en su compas nada mas.
viernes, 8 de abril de 2011
RECORDEMOS!!! :)
Pulsación cada uno de estos golpes es una pulsación o tiempo.
Compás las pulsaciones se agrupan en grupos de 2, 3 y 4 tiempos. Llamamos compás a este patrón de pulsaciones. Encontramos comúnmente compases de 2, 3 y 4 tiempos.
Las figuras musicales: Una vez entendemos el concepto de compás y tiempo, podemos comenzar a leer.Indicamos la duración de un sonido por medio de las figuras musicales.
El puntillo y la ligadura:Hemos visto figuras con la duración de 1, 2 y 4 tiempos. ¿Qué figura podemos usar para indicar un sonido con 3 tiempos de duración? No existe una figura de esta duración, pero podemos crearla usando una de dos formas: el puntillo o la ligadura.
El puntillo añade a una figura la mitad de su valor. Por ejemplo, si le añadimos a la blanca que tiene 2 tiempos un puntillo obtendremos un sonido con la duración de 3 tiempos (la mitad de dos es 1, 2 + 1 = 3).
La ligadura nos permite lograr el mismo efecto. Una ligadura añade a la 1ra nota el valor de la 2da. Por ejemplo, si ligamos una negra a una blanca, obtenemos un sonido de 3 tiempos de duración (igual a una blanca con puntillo).
Los silencios: En la música los silencios son tan importantes como los sonidos.
Las armaduras de clave: Cuando una obra está en alguna tonalidad que no sea do mayor o la menor, necesita el uso regular de alteraciones. Para evitar tener que escribir tantas alteraciones en el transcurso de la obra, escribimos todas las alteraciones al principio de la obra usando lo que conocemos como armadura de clave. Por ejemplo, una obra en re mayor usa regularmente el fa y el do sostenido. La armadura de clave de re mayor lleva por lo tanto estas alteraciones. Cuando vemos esta armadura de clave, significa que todos los fa y do son sostenidos a menos que vengan precedidos de un becuadro.
Las armaduras de clave: Cuando una obra está en alguna tonalidad que no sea do mayor o la menor, necesita el uso regular de alteraciones. Para evitar tener que escribir tantas alteraciones en el transcurso de la obra, escribimos todas las alteraciones al principio de la obra usando lo que conocemos como armadura de clave. Por ejemplo, una obra en re mayor usa regularmente el fa y el do sostenido. La armadura de clave de re mayor lleva por lo tanto estas alteraciones. Cuando vemos esta armadura de clave, significa que todos los fa y do son sostenidos a menos que vengan precedidos de un becuadro.
Un intervalo mide la distancia entre dos notas musicales. Es importante conocer los intervalos para poder construir escalas y acordes.
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miércoles, 6 de abril de 2011
ESCALA MUSICAL Y ALGO MAS!!! :)
En música, al emitirse dos o más sonidos simultáneos, se dice que se produce un "acorde", que puede ser "consonante" o "disonante", según que la sensación experimentada sea agradable o desagradable, cuando la sensación agradable es producida por una sucesión de sonidos, entonces se tiene una "melodía".
La experiencia enseña que la sensación producida no depende de los valores absolutos de las frecuencias de los sonidos, sino de la relación entre ellas, es decir, del intervalo (cociente de las frecuencias, tomando siempre como numerador la mayor frecuencia), siendo esta sensación tanto más agradable, cuanto más sencillo sea el intervalo entre los dos sonidos.
El lenguaje empleado en música contiene una serie de expresiones cuyo significado físico interesa conocer, como por ejemplo:
-Tesitura: tono de un sonido.
- Color: características propias del timbre.
- Crescendo y Descrecendo: intensidad de un sonido que aumenta o disminuye.
-Fuerte, piano, pianísimo: máxima intensidad que puede producirse, sonido suave y muy suave.
-El trémolo: producir una nota de frecuencia fundamental inferior a los 16 Hz, aunque rica en armónicos.
-Vibrato: variaciones rápidas y pequeñas en el tono de una nota.
-Tesitura: tono de un sonido.
- Color: características propias del timbre.
- Crescendo y Descrecendo: intensidad de un sonido que aumenta o disminuye.
-Fuerte, piano, pianísimo: máxima intensidad que puede producirse, sonido suave y muy suave.
-El trémolo: producir una nota de frecuencia fundamental inferior a los 16 Hz, aunque rica en armónicos.
-Vibrato: variaciones rápidas y pequeñas en el tono de una nota.
La melodía consiste en la elección y número de notas que componen un período musical, por ejemplo en las obras de tipo orquestal, la melodía es interpretada por el solista, siendo acompañado por el resto de la orquesta que proporciona la armonía.
La escala actual (escala occidental) es el resultado de un largo proceso de aprendizaje de las notas. Los pitagóricos construyeron un aparato llamado monocordio que se componía de una tabla, una cuerda tensa y una tabla más pequeña que se iba moviendo por la grande, observaron que haciendo más o menos larga la cuerda (moviendo la tabla móvil) se producían sonidos diferentes. Entre estos sonidos escogieron algunos que eran armoniosos con el sonido original (cuerda entera).
Pitágoras estudió las relaciones entre la tensión de las cuerdas y el sonido para una longitud igual de las mismas. Se trata de un grabado del libro "Theorica Musicae", de Franchino Gaffurio (Biblioteca Trivulziana-Milán).
En la música es muy importante la relación que existe entre la frecuencia de los distintos sonidos, a esta relación se le llama intervalo. Los intervalos musicales pueden medirse en términos de la relación de frecuencias de los sonidos, aunque en música reciben nombres propios cuya correspondencia física depende del tipo de escala utilizada.
Los más importantes, por su simplicidad y su importancia a la hora de construir la escala musical, son:
- La octava. Cuando la cuerda medía un medio del total, el sonido se repetía, pero más agudo. La octava es lo que correspondería a un salto de ocho teclas blancas del piano; o mejor dicho, una octava es la repetición de un sonido con una cuerda con la mitad de longitud, por tanto, otra nota armoniosa. Su frecuencia es doble.
- La quinta es otro intervalo entre notas que se obtiene con una cuerda de largura dos tercios de la inicial. Su frecuencia es de tres medios del sonido inicial. Corresponde a un salto de cinco teclas blancas en un piano.
- La cuarta es, como las anteriores, otro intervalo entre notas que se obtiene con una cuerda de largura tres cuartos de la inicial. Su frecuencia es cuatro tercios de la nota inicial.
una escala es una serie de notas ordenadas de forma ascendente o descendente, donde a la primera de las notas se la llama tónica.
Actualmente también se utilizan las letras A, B, C, D, E, F, G para designar las notas musicales.
Las denominaciones más comunes de los sonidos son
| Inglés: | C D E F G A B |
| Alemán: | C D E F G A H |
| Español, italiano y francés: | Do Re Mi Fa Sol La Si |
SEMITONO: La unidad básica de la armonía es el semitono (medio tono) que es la diferencia que se encuentra entre dos teclas de un piano o entre un traste y el siguiente de una guitarra, es decir, el semitono es la menor distancia entre dos sonidos diferentes. Un tono constaría entonces de dos semitonos.
Sostenidos y bemoles:
Son alteraciones o accidentes de las notas. Una nota bemol se desplaza un semitono hacia abajo respecto a la nota natural y una nota sostenida lo hará hacia arriba con respecto a su nota natural.
Las notas musicales son siete: Do Re Mi Fa Sol La Si
La distancia entre ellas es de 1 tono (dos semitonos) excepto los siguientes casos:
De Si a Do = 1 semitono y
De Mi a Fa = 1 semitono.
De Mi a Fa = 1 semitono.
De forma que si añadimos las alteraciones (sostenidos # o bemoles b) tendríamos los doce semitonos iguales en distancia y gradación de una octava:
Do Do# Re Re# Mi Fa Fa# Sol Sol# La La# Sio su equivalente:
Do Reb Re Mib Mi Fa Solb Sol Lab La Sib Si
Las escalas:
El sistema de afinación que usamos comúnmente divide equitativamente la octava en doce sonidos. Una escala es un conjunto de notas escogidas de entre estos doce sonidos.Con las notas de las escalas se contruyen las melodías y los acordes con que se acompañan las melodías.
La escala mayor (natural) es aquella en la que todos los intervalos son justos o mayores. Básicamente es la que todos conocemos C-D-E-F-G-A-B-C.
La escala menor (natural) es la que tiene un intervalo de segunda mayor y todos los demás son justos o menores. Esta también es muy conocida: la-si-do-re-mi-fa-sol-la, o también esta otra: C-D-Eb-F-G-Ab-Bb-C.
ENCOTRE ESTA PAGINA MUY INTERESANTE, EN ELLA HAY CONCEPTOS, EJERCICOS......!!!:)
martes, 5 de abril de 2011
!!! :)
SOLFEAR
Cantar marcando el compás y pronunciando los nombres de las notas.
Ensayo: Solfear esta partitura.
ESCALA MUSICAL
Son sonidos ordenados por grados.
ESCALA MAYOR: Escala Diatónica, formación de una escala a partir de las distancias de tono y semitono. Se forma por 7 notas.
ESCALA MENOR: Se construye tomando como tonica la sexta nota de la escala Mayor.
videos!!!:)
Introducción a la escala musical.wmv:
Curso de canto - Maya Voice - Parte 1 (1/6)
CLASE DOMINGO 3 y 4 LUNES de abril
Parte de la Misa Cantada:
-Kyrie
-Gloria.
-Credo.
-Sanctus
-Agnus Dei.
Ensayo:
>
1-Kyrie Eleison --------- Señor, ten piedad.
kirrie eleison
>
2- Christe Eleison --------- Cristo, ten piedad.
criste eleison
>
3-Kyrie Eleison --------- Señor, ten piedad.
kirrie eleison
STACCATO
Ejercicios de vocalización - Afinación y Staccato.flv:
http://www.youtube.com/watch?v=aw1-b6QwpHE
-Kyrie
-Gloria.
-Credo.
-Sanctus
-Agnus Dei.
Ensayo:
>
1-Kyrie Eleison --------- Señor, ten piedad.
kirrie eleison
>
2- Christe Eleison --------- Cristo, ten piedad.
criste eleison
>
3-Kyrie Eleison --------- Señor, ten piedad.
kirrie eleison
ACENTO MUSICAL: >
El acento, en música, es donde recae el diferente peso del pulso de la obra musical. En notación musical, un acento es una marca que indica que una nota debe ser reproducida con mayor intensidad que otras.
En el canto, el staccato se aplica para aprender el buen cierre de los labios vocales.
Ejercicios de vocalización - Afinación y Staccato.flv:
http://www.youtube.com/watch?v=aw1-b6QwpHE
DICCION:
Como hablar en una forma correcta.
Como hablar en una forma correcta.
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